Autoevaluación

- miércoles, 20 de noviembre de 2013

Información y documentación
Maria Alejandra Velilla
Autoevaluación final

Para empezar, me parece importante decir que me gustó mucho el curso. Aprendí una gran variedad de cosas que antes no sabía y que hoy se me hacen esenciales para el desarrollo de mí día a día.

En primer lugar, aplicaciones como las que se encuentran en el home de la página de la universidad me parece una herramienta muy útil la cual empezaré a usar desde ahora para mi tesis de grado. Es fundamental que los estudiantes conozcan claves como esta, ya que podrían construir una base de datos que al final será de mucho uso; las bibliografías siempre son un proceso largo y es de gran utilidad contar con las que hemos usado a lo largo de toda la carrera.

Por otro lado, desde el principio del curso aprendimos como obtener seguidores en twitter y en las demás redes sociales y desde entonces considero que es uno de los tips más importantes que me han enseñado en una clase. No únicamente sirve para dar a conocer nuestro trabajo, en mi caso de periodista sino también nos ayuda muchísimo en el momento en que nos queramos dar a conocer como personas y como profesionales; un elemento clave, que jamás esperaba conocer en una clase.

De igual forma, me gustó mucho aprender a utilizar la tecnología para aspectos que en un punto me parecían complicados. Hacer encuestas nunca había sido tan fácil y tan divertido al mismo tiempo, ya que al no tener que pasar por el proceso de presionar a las personas que la respondan a mano es mucho más efectivo encontrar más respuestas y ampliar la investigación.

Por último, aunque sea un poco extraño, me gustó mucho la metodología que usó el profesor para controlar las asistencias en la clase ya que es responsabilidad de cada uno llegar a la clase pero aun así se ejerce un grado de presión importante con la opción de no tener un examen final. Aunque seamos universitarios considero que es importante que los estudiantes reciban el empujón por parte de los profesores para ser disciplinados, tal cual se hizo en el curso.


Considero que fui cumplida en la clase y me gustó muchísimo, aprendí cosas nuevas y fui aplicada con la entrega de mis trabajos. Considero que un 4.6 es indicado, no me merezco un 5 porque en casos me distraje del tema pero siempre hice mi mayor esfuerzo por volver rápidamente. 

Desarrollo y evaluación de la encuesta "Los caballeros en la actualidad"

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Después de hacer una detallada elección de las preguntas adecuadas en la encuesta y buscar a candidatas que variaran en el rango de edad (para escuchar diferentes percepciones, desde diferentes contextos) tuve 20 respuestas con las que pude llegar a la conclusión que tenía desde un principio como hipótesis: Los caballeros en la actualidad están decayendo y desapareciendo cada día más. 

Basé mi análisis en 8 preguntas que varían las situaciones que involucrarían acciones de caballerosidad por parte de los hombres y en la únicas 2 respuestas que la caballerosidad estuvo destacada fue en la de dar detalles mientras que están saliendo con mujeres  y en nunca dejar atrás a la mujer cuando están caminando uno al lado del otro. 

Decidí hacer la encuesta sobre este tema en específico después de evidenciar una gran cantidad de situaciones en donde me sorprendía que los hombres no fueran caballerosos aún con mujeres que estaban en la tercera edad. Tuve que vivir dos situaciones que me marcaron de por vida: la primer fue devolviéndome de la universidad en un bus público, donde quedé impresionada porque todos los asientos estaban ocupados por hombres y ninguno fue capaz de cederle el puesto a la gran cantidad de mujeres que estaban paradas en el pasillo. La segunda situación ocurrió cuando una mujer mayor se montó al bus público y después de un tiempo, el único hombre que se paró de su puesto para cedérselo le faltaba una pierna; es increíble que muchas veces las personas que viven en las peores situaciones, son las que tienen el corazón más grande. 

Ahora bien, para concluir, quisiera expresarme diciendo que ojalá mi percepción de la caballerosidad estuviese equivocada pero según las respuestas de mi encuestas no lo está. Los caballeros en la actualidad son muy pocos y aunque me duela decir esto, la gran parte de la culpa la tenemos las mujeres que lo permitimos y no exigimos que nos traten como damas. 

Reseña # 4

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Información y documentación
Maria Alejandra Velilla
Reseña # 4

En primer lugar, el tema de los medios calientes y los medios fríos puede ser retomado para explicar la situación de la radio años atrás frente a su situación actualmente. Como se puede evidenciar en la película “Días de Radio” de Woody Allen, anteriormente la radio era una gran interacción para las familias de la época ya que con el surgimiento de las radionovelas, hacían reuniones diarias para meterse en un mundo que ningún otro medio les había podido brindar hasta ese momento.

Era un medio caliente, ponía a imaginar a grandes cantidades de individuos con las radionovelas y las situaciones que relataba, hasta el punto en donde era posible enamorarse de la voz de un personaje o un locutor. Mantenían a las sociedades sumergidas en un mundo diferente, tratando de alejarlos de la guerra por la cual estaban pasando pero con el paso del tiempo todas las sensaciones se fueron desvaneciendo tal cual lo explica una cita dentro de la película nombrada anteriormente: “Nunca he olvidado a toda esa gente, ni las voces que solíamos escuchar por radio, aunque a decir verdad, con el paso de cada noche vieja, esas voces parecen alejarse cada vez más y más” (Allen, 1987)

La radio fue olvidada para darle paso a la televisión y las nuevas tecnologías; titanes que hicieron que este medio, que en algún momento fue el más reconocido y utilizado, pasara a un segundo plano y le diera pie al mundo de las imágenes.

Como todo evoluciona con la tecnología, la inteligencia artificial de los softwares también lo hace hasta el punto en donde se han inventado mentes dentro de los diferentes gadgets. En el libro ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? Superficiales, su autor Nicholas Carr habla de la aplicación que trae la interactividad de las personas con el software.

El objetivo principal de esta aplicación es generar que los compradores vean en los dispositivos tecnológicos a una persona, que piensen es “Algo como yo” (título del capítulo). El funcionamiento de la primera aplicación inteligente ELIZA, funcionaba tomando los verbos más imponentes de la frase y respondiendo algo que tuviese que ver con ellos; se hacían preguntas estilo psicológico o psiquiatra, donde los temas podían ser amplios.

El gran problema que trae esta aplicación, y aquellas que están en camino de inventarse es que se está empezando a perder la humanidad por las aplicaciones de los ordenadores; como bien lo diría McLuhan las extensiones de nuestro cuerpo nos están volviendo perezosos y el riesgo más grande, es que algún día su inteligencia sobrepase la nuestra.

Tal cual lo expresa la cita dentro del libro de Nicholas Carr:

“El precio que pagamos por asumir los poderes de la tecnología es la alienación, un peaje que puede salirnos particularmente caro en el caso de nuestras tecnologías intelectuales. Las herramientas de la mente amplifican y a la vez adormecen las más íntimas y humanas de nuestras capacidades naturales” (Carr, 2011)

El avance de la tecnología es positivo y negativo al mismo tiempo, todo depende del uso que los individuos le demos. No está mal utilizar los medios tecnológicos como herramienta del diario vivir pero ¿Qué pasa cuando no podemos pasar un día sin ellos? La tecnología debe de ser una opción y no una necesidad (como lo es hoy en día) ya que se estaría empezando a cumplir la profecía de muchos pensadores que vivieron antes de que todo esto sucediera: nos volvemos esclavos de nuestros propios inventos al no saber en que punto parar de utilizarlos.

Bibliografía

Allen, W. (Dirección). (1987). Dias de Radio [Película].
Carr, N. (2011). ¿Que está haciendo internet con nuestras mentes? Superficiales . Bogotá: Alfaguara S.A .



Reseña # 3

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Maria Alejandra Velilla
Información y documentación
Reseña # 3

En el libro de Nicholas Carr ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? Superficiales, este autor habla de algunos aspectos que son claves para el entendimiento de la sociedad actual y las herramientas usadas hoy en día.

En primer lugar, el término “Ética intelectual” se refiere al mensaje que es transmitido por una herramienta; tiene una estrecha relación con el medio es el mensaje, ya que como se mencionó anteriormente el medio también transmite. Hoy en día es común que los aparatos electrónicos digan más por si solos (aplicaciones, usos, extensiones) que por el mensaje que hay dentro de ellos, este hecho genera que los individuos que usan constantemente los recursos tecnológicos se acostumbren a tener todo a la mano (por las facilidades dadas por estas tecnologías) y por ende tengan una mente mucho más superficial que la de generaciones anteriores, las cuales requerían de tiempo para buscar soluciones e información.

Por otro lado, se habla de “determinismo tecnológico” término que significa que la tecnología controla el pensamiento de las sociedades actuales. Como se había mencionado anteriormente, los individuos son controlados por la evolución de la tecnología hasta el punto en que es más importante la herramienta (nueva tecnología) que el contenido que hay dentro de ella; hemos llegado hasta el punto en que la estrategia de un mensaje exitoso es el medio por el que se transmite, por ende los dueños de dicho medio controlan a la sociedad actual.

El cerebro de los individuos de hoy es diferente al del ser humano de hace 40 años, esencialmente por el hecho de que se ha vuelto más superficial. Hoy en día, leer se ha vuelto de instantaneidad ya que la mente no soporta largas lecturas por su costumbre a la información inmediata y superficial; tal y como lo menciona Carr en su libro “Cuando las personas no están siendo bombardeadas por estímulos externos, sus cerebros pueden, en efecto, relajarse” (Carr, 2011, pág. 263) y esta puede ser una de las diferencias más fundamentales entre las generaciones de mentes.  Las tecnologías no son ayudas exteriores solamente, también son transformaciones interiores de la conciencia y más cuando se involucra al lenguaje.

De igual forma en el libro McLuhan en la era google Pedro Sempere explica, en el capítulo de la letra “M”, todo el McLuhanismo y su trascendencia. En primer lugar plantea que este gran hombre tomó algunas de sus ideas de Harold Innis, el cual fue el primero que evidenció el cambio de tecnología por los medios de comunicación. Algunos de los pensamientos de Innis rescatados por McLuhan son: Las causas del cambio en la organización social, las causas que favorecen la estabilidad de la sociedad, las comunicaciones como tecnología dominante y la relación entre la tecnología y el hombre.

Asimismo, se evidencian varios aspectos del pensamiento de McLuhan entre los que se destacan el famoso “Medio es el mensaje” el cual plantea que el medio tiene un efecto tan grande en los espectadores que llega a convertirse en el mensaje transmitido a estos mismos; también, como lo dice la cita, “Todos los medios son prolongaciones de alguna facultad humana, psíquica o física” (Sempere, "McLuhan en la era de Google", 2007, pág. 176) se habla del tema iniciado por Innis (relación entre tecnología y cuerpo del hombre) y retomado por Mcluhan como extensiones del cuerpo humano.

Por último, otro tema controversial en la teoría de este pensador es el de los medios calientes y los medios fríos, los cuales pueden ser determinados por la cantidad de esfuerzo sensorial que se utiliza para poder entenderlos; entre más esfuerzo haya, más caliente será el medio.

Bibliografía

Carr, N. (2011). ¿Que está haciendo internet con nuestras mentes? Superficiales . Taurus .
Sempere, P. (2007). "McLuhan en la era de Google". Popular.





Reseña # 2

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Maria Alejandra Velilla
Información y documentación
Reseña # 2
En el libro “La información” su autor, James Gleick, se dedica a hacerle un recorrido a la historia de esta herramienta (como lo menciona su título), a los usos que los seres humanos le hemos dado y la manera en cómo ha cambiado de sentido a lo largo de los años. En primer lugar en el capítulo 3 de este libro Gleick habla de la evolución del diccionario de la lengua inglesa, empezando por todo aquello recopilado en 1604 por el sacerdote Robert Cawdrey hasta el gran diccionario OED (Oxford English Dictionary) que Simpson (Editor reconocido de este maravilloso invento) convirtió, aun sin quererlo, en una importante revolución en la historia del lenguaje.
Por otro lado, en el capítulo 4, el autor explica el complicado proceso vivido por Charles Babbage (matemático británico y científico de la computación) y Lady Ada Lovelace, al intentar construir una máquina analítica y luego una máquina diferencial; se convirtió en la primera computadora que no pasó del papel ya que, como lo explicaba Gleick, era una máquina muy avanzada para sus tiempos (ni los mismos creadores la entendían en totalidad).
Más adelante, en un capítulo del libro “¿Qué hace internet con nuestras mentes? Superficiales” titulado como “Los caminos vitales” Nicholas Carr se involucra directamente con la biología del cerebro humano. Retomando el pensamiento de Freud, este autor explica lo descubierto por este gran filósofo en sus tiempos: el cerebro tiene células diferentes al resto de partes del cuerpo denominadas como neuronas, que al hacer un proceso químico (Sinapsis) nuestros recuerdos y emociones pueden llegar a transformarse en aspectos intangibles originados en un mundo físico. Toda esta teoría puede ser resumida y entendida de mejor manera con una cita de este mismo libro: (Carr, 2011, pág. 29)
“McLuhan en la era Google” es un libro escrito por el autor Pedro Sempere a manera de glosario de palabras; la letra “A” de este texto tiene una serie de términos fundamentales para poder entender de mejor forma el pensamiento de McLuhan y la situación actual de las sociedades en este momento. Es posible destacar, dentro de la gran cantidad de expresiones mencionadas en este capítulo, los términos “Globalización” y “Globalismo” incluidos dentro de “La aldea global”, planteamiento que significa: “La interconexión humana a escala global generada por los medios electrónicos de comunicación” (El Popular , 2011). Existe una diferencia importante y radical entre los dos términos mencionados inicialmente, ya que el primero (Globalización) es un estilo de vida que nos toca vivir, al estar establecido alrededor de todo el mundo; mientras que Globalismo, es el estilo de vida que cada individuo está dispuesto a vivir dentro de los límites establecidos por dicha globalización. Durante este capítulo también es importante resaltar los “Ambientes” y “Antiambientes”, donde el primero determina lo que es común para nosotros (cada individuo) y el segundo, como puede ser lógico, lo que está por fuera de nuestro ambiente del día a día (algo novedoso, sorpresivo).
Por último, retomando el libro de James Gleick “La información”, en el capítulo 8 el autor habla de la similitud que tienen las máquinas con el funcionamiento del cerebro. De igual forma, también se explica que la información únicamente se da cuando una señal se transforma en otra señal que el cerebro pueda comprender, de esta manera se produce un mensaje exacto donde hay que evitar al máximo el ruido; generar dicho mensaje exacto es uno de los problemas actuales más grandes de la comunicación, ya que con el exceso de información y de ruido, comunicarse correctamente se ha convertido en un reto para la humanidad.

El capítulo 11 de este mismo libro puede considerarse como uno de los temas más importantes para la sociedad de la información ya que explica muchos aspectos que hoy en día son muy comunes alrededor de todo el mundo y que la mayor parte de los individuos no entendemos, su título es: En el acervo de los memes. Un meme es una unidad teórica de información cultural transmitible de un individuo a otro, de una mente a otra o de una generación a la siguiente. Es posible decir que los memes son "parásitos que no son fáciles de eliminar"  ya que como lo menciona la película “El Origen” “Una vez que una idea se ha apoderado del cerebro, es casi imposible erradicarla” (Nolan, 2010). Como todo proceso de vida las ideas pasan por una selección natural donde solo las más fuertes perduran mucho tiempo, pero no se necesita que una idea sea poderosa para que se pueda convertir en un meme. Este término es, también, un vector de transmisión de lenguaje cultural y una imitación de comportamiento.
En conclusión, como es posible evidenciar en los libros y autores mencionados anteriormente, estamos viviendo en una sociedad cuyo líder es la tecnología; estamos permitiendo que nuestro invento se adueñe de nosotros mismos y nos controle al facilitarnos cada detalle de nuestro diario vivir. Los seres humanos nos estamos volviendo ignorantes, ya que al haber tanta información y tanta facilidad de conseguirla nos estamos quedando en la capa superficial de un tema e inmediatamente pasamos a otro; es hora de aprender a utilizar la tecnología, si seguimos así en un futuro perteneceremos a ella y se convertirá en nuestra dueña.

Bibliografía

El Popular . (31 de Diciembre de 2011). Recuperado el 2 de Septiembre de 2013, de http://elpopular.mx/cultura-y-farandula/marshall-mcluhan-y-la-aldea-global/
Carr, N. (2011). ¿Qué hace internet con nuestras mentes? Superficiales. Taurus .

Nolan, C. (Dirección). (2010). "El Origen" [Película].

Reseña # 1

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Pontificia Universidad Javeriana
Comunicación Social
Información y documentación
Maria Alejandra Velilla
Viernes, 9 Agosto 2013
“¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? Superficiales” es un libro escrito por el americano Nicholas Carr, en donde explica y argumenta su percepción, como lo menciona el título, sobre el efecto que tiene la red (internet) en los seres humanos. En primer lugar, es posible decir que este autor les plantea a sus lectores la teoría en la cual se cree que la tecnología se adueña de las personas. Un pensamiento desarrollado por él, donde reafirma que las sociedades actuales dependen en totalidad de la tecnología y más ahora, que al volverse tan “móvil”, nos hemos acostumbrado a andar con ella permanentemente; Francois De La Rochefoucauld confirma este planteamiento diciendo “La tecnología, gran descubrimiento humano que ha venido a suplantar a la humanidad, sólo por la comodidad que ella misma nos brinda”  (Casares) donde previene un futuro donde los elementos tecnológicos controlaran (más aun) el funcionamiento de las sociedades.
La vida de los individuos en la actualidad ha cambiado totalmente y con ella, la mente también se ha transformado (mas no necesariamente evolucionado). El internet ha cambiado nuestras cabezas, ha hecho que tengamos un grado de desconcentración mayor al que había antes y por esta razón, actualmente es mucho más complicado leerse un texto largo sin desconectarnos por cualquier clase de distracción que se nos presente; la tecnología cambia nuestros hábitos, y  con ellos la forma en que un hombre funciona intelectual y físicamente.
Por otro lado, en el libro “La información” de James Gleick, este autor habla del exceso de información que se está generando en la cabeza de los seres humanos ya que día a día encontramos una gran cantidad de noticias y de hechos que se van acumulando, y almacenando en nuestras mentes. Gleick explica que con la costumbre de tener este cúmulo de información diariamente con nosotros, desconectarse de ella nos genera fatiga; por esta razón hasta no tener una cuenta en Facebook nos hace sentir que estamos quedándonos por fuera de la sociedad.
Los individuos en la actualidad nos acostumbramos a trabajar con el ruido que genera dicho exceso de información, hasta el punto en donde causamos una dependencia a “la bulla” y un miedo a la soledad (la cual se siente cuando no tenemos “ruido” a nuestro alrededor). De igual forma, este autor plantea un paradigma en donde en un futuro va a haber tanta información, que va a ser demasiado para nuestras mentes y de esta manera, perderá todo su sentido.
Más adelante en este mismo libro, Gleick explica que con la llegada de la escritura y la imprenta los seres humanos remodelan su conciencia y su capacidad de interiorización; es más fácil concentrarse en un tema, cuando se está leyendo. Por otro lado, este autor explica que entre más se involucren los sentidos en la acción que se está desarrollando mejor es la conexión que habrá; por lo tanto, entre más nos enfoquemos en la actividad que estamos ejecutando, más fácil será para nosotros aprender de aquella experiencia.
Asimismo, el autor español Pedro Sempere en su libro “McLuhan en la era Google” explica a manera de glosario una serie de términos que ayudan a entender de mejor forma la evolución de las tecnologías desde la perspectiva de Marshall McLuhan (La gran mayoría de veces). Empezando primero por la letra “E”, es posible reconocer “La Era de las civilizaciones” donde se destacan tres etapas fundamentales: La era prealfabética (cambio generado por el alfabeto, la era Alfabética (cambio generado por la imprenta) y era electrónica (cambio generado por el telégrafo), cuyas transformaciones se dan cada una gracias a un medio de comunicación que permite la transición.
Por otro lado, “La Era digital” también hace parte del glosario de palabras, pero en este caso el autor habla del internet y como se genera una interacción e inmediatez con los usuarios que lo están utilizando. A lo largo de este capítulo Sempere incluye a McLuhan en su investigación, explica que los usuarios son actores, autores y espectadores del internet y, como se había mencionado anteriormente, la interacción entre el medio y el individuo es fundamental.
De igual forma, se habla de “El nuevo sensorio del hombre electrónico” donde el internet es la nueva extensión de la mente. Los seres humanos de la generación “next” nacen modificados y ajustados a esta tecnología, socializar con ella es una acción espontanea e intuitiva; gracias al hecho de estar conectados constantemente con las redes sociales, hace que los individuos estén solos mas nunca solitarios.
Por último, entre otros términos que aparecen en el glosario “E”, “La extensiones del hombre” es uno de los más importantes para poder entender el efecto de las tecnologías explicado por Marshall McLuhan. “Todos los medios son prolongaciones de alguna facultad humana, psíquica o física” (Sempere, "McLuhan en la era de Google", 2007, pág. 176) plantea este autor y explica al mismo tiempo que las extensiones se usan para proteger el sistema nervioso del ser humano, pero al internet convertirse en su extensión nos controla desde la base de nuestro cuerpo; nace también, un atrofiamiento de los órganos extendidos ya que se  acostumbran tanto a ser respaldados por las extensiones que pierden la memoria de ser utilizados por el cuerpo humano.
Para finalizar,
En conclusión, como se puede evidenciar en estos tres libros (McLuhan en la era google, ¿Qué hace internet con nuestras mentes? Superficiales y la información) la red ha generado una serie de alteraciones en nuestras cabezas. El avance de la tecnología desarrolla a las sociedades pero al mismo tiempo vuelve a los individuos perezosos, mediocres y superficiales ya que se acostumbran a tener todo de manera inmediata; hoy en día, todo está al alcance de la mano y gracias a la internet y la tecnología móvil mantenernos “conectados” es nuestra mayor preocupación.

Bibliografía

Casares, J. (s.f.). Frases . Recuperado el 16 de Agosto de 2013, de http://www.frasescelebres.net/frases-de-tecnologia.html
Sempere, P. (2007). "McLuhan en la era de Google". Popular.


Hipertextos

- viernes, 18 de octubre de 2013

Los hipertextos son una herramienta muy útil dentro de las funciones que se pueden desarrollar al escribir con la tecnología de los sistemas de las computadoras. Cada día más van evolucionando aquellos elementos que hacen de las acciones de nuestro día a día mucho más fáciles, instantáneas y rápidas, ya que para investigar y profundizar en un tema específico ya no se necesita en totalidad buscar en diferentes fuentes si no que simplemente (dentro del mismo texto) se encuentran extensiones denominadas como hipervínculos.

Como todos los aspectos de la vida, los hipertextos tienen tanto facilidades como falencias pero para poder entenderlas a la perfección primero hay que ver algunas de las características más importantes de esta herramienta. Entre estas están:

- Conectividad
- Digitalidad
- Multisecuencialidad 
- Estructura en red
- Multimedialidad
- Gradualidad
- Extensibilidad
- Interactividad
- Usabilidad

Los fieles somos más inteligentes

- miércoles, 25 de septiembre de 2013

Los seres humanos somos seres sociales por naturaleza, lo vivimos a diario; es más, por medio de esta entrada en mi blog lo estoy comprobando una vez más.

Cada individuo está en la constante búsqueda de comunicarse con los demás, saber hacerlo de la mejor manera y muchas veces, darse a conocer por dicha exitosa comunicación. Según mi perspectiva, la comunicación es supervivencia y el que no lo hace está mucho más expuesto a ser eliminado por la famosa "Selección natural" de Darwin. ¿A qué me refiero con el planteamiento anterior? Es simple, con el desarrollo constante de las sociedades y los medios de comunicación, estar dentro del constante movimiento de información es necesario para pertenecer a un grupo social; el que no lo hace es excluido (consciente o inconscientemente) por los demás y desafortunadamente sin el apoyo de otros seres humanos un individuo tiene una probabilidad mínima de sobrevivir en un mundo competitivo como el de hoy en día, ya que si no se para lo suficientemente fuerte en su sitio es pisoteado y destituido por aquellos que están a la expectativa de sobresalir a toda costa (Así sea parándose en alguien más, para estar unos centímetros por encima de todo el resto).

En un video donde Robin Dumbar es entrevistado, es posible evidenciar una larga serie de aspectos que los seres humanos comunican y muchos no nos damos cuenta de ello. En primera instancia, es importante resaltar el papel de las caricias dentro de la comunicación ya que son gestos que no mienten; si en realidad se quiere conocer la verdad detrás de un individuo es importante dejar atrás el contenido y empezar a ver el medio (expresiones), y una caricia es un medio sincero de expresar muchos sentimientos que dicen más que cualquier otra palabra.

En mi situación, soy una mujer ampliamente cariñosa pero únicamente me ocurre con personas a las que le tengo la confianza necesaria como para mantener cercanía, y esto es claramente identificado en el video. Una caricia debe de ser cómoda y si es expresada a una persona a la que no se le tiene la confianza suficiente, no lo será.

Por otro lado se habla de la forma en como le hablamos a los bebés; al hablarle a los niños, es inevitable utilizar un tono y unas expresiones que muchas veces parecerán ridículas frente a los demás pero aunque no lo creamos son muy importantes para el proceso de crecimiento social de seres en formación. Al exagerar los gestos con un bebé o un niño, estamos ayudando a que más adelante estos pequeños individuos reconozcan muchas emociones que no conocen pero que se le harán muy familiares.
Por mi lado es incontrolable este último planteamiento, yo soy la clásica persona que va caminando por la calle y ve a un niño o a un animal y empieza a actuar de manera en que asusta o a la mamá/dueño o a las personas que pasan a su alrededor; me ha ocurrido una gran cantidad de veces, aun así es incontrolable y para mi fortuna ¡NO ME DA PENA!

Se dice también que nos interesa saber de la vida de los famosos porque somos una comunidad jerárquica y los sentimos como seres superiores a nosotros; sus desgracias son nuestro consuelo (aunque no me incluyo en esta expresión). Yo por mi lado admiro el talento de los que se hacen sobresalir y bueno, también las caras bonitas del mundo de la fama.

Por ultimo pero MÁS importante, me gusta que el video rectifique una teoría que tengo hace mucho y me hace muy feliz: Los fieles somos más inteligentes que los que no lo son. El amor es un sentimiento complejo, y me parece apropiado que durante la entrevista se aclare que aquellos que no necesitamos de muchas parejas para sentirnos importantes son los que en verdad comprendemos este sentimiento en totalidad y por ende podemos sentirlo en totalidad; los fieles tenemos el cerebro más grande, lo que quiere decir que somos más inteligentes.

Semana 8

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Semana 7

- viernes, 6 de septiembre de 2013

La sociedad de la información y la tecnología ha generado que se pierda la privacidad entre los individuos alrededor de todo el mundo; hoy en día, todo se sabe y todo se conoce gracias a la pequeña herramienta denominada como internet.

Todos hemos pasado por situaciones donde nuestra información privada se pierde por el hecho de revelar una contraseña intencionalmente o inconscientemente, ya que hoy en día la gran prueba de "amor" entre una pareja es intercambiar contraseñas para demostrar que no tienen nada que esconder; desde mi perspectiva, esta es la acción más cínica que par individuos harían ya que esto no demuestra confianza si no todo lo opuesto, están tan obsesionados con el hecho de saberlo todo que necesitan meterse en la vida privada de la pareja para estar cómodos en la relación.

Yo también he vivido situaciones donde se rompe mi privacidad por conversaciones que quedan grabadas en sitios como facebook y me siento absolutamente desnuda cuando cosas así suceden. Recuerdo que una vez teniendo una conversación, mi amigo dejó su cuenta metida en el ipad de otra niña la cual se metió a sus mensajes privados y leyó todas mis conversaciones con el, y ella sin ningún descaro sintió la libertad de divulgar todo a otras personas; mi reacción fue escribirle y decirle que para a próxima vez, tuviera la delicadeza de no meterse en lo que no le incumbía.

De la misma manera hace poco, una amiga muy cercana me pidió mi contraseña por el chat de facebook a mi se me hizo raro y no se la dí; tiempo después me di cuenta que era otra persona que se había metido a su cuenta y había estado hablándoles a sus contactos. Me sentí absolutamente violada, pero aliviada de no haber compartido mi privacidad.

Semana 6

- martes, 3 de septiembre de 2013

En la primer clase de esta semana, dos compañeras hicieron su presentación sobre las lecturas predestinadas para esta clase de donde pude extraer una diferenciación de conceptos que tienden a confundirse y cuya explicación generó polémica entre los individuos de la clase. En primer lugar, globalización es un estilo de vida que nos toca vivir ya que se da alrededor de todo el mundo; mientras que el globalismo es lo que estamos dispuestos a vivir dentro de dicha globalización, es puramente individual y depende de lo que cada ser humano sea capaz de adoptar. Por otro lado, también se vieron los conceptos de "ambiente" y "antiambiente" donde el primero determina lo que es común para nosotros (cada individuo) y el segundo, como puede ser lógico, lo que está por fuera de nuestro ambiente del día a día (algo novedoso, sorpresivo).

En la segunda clase de la sexta semana vimos el capítulo 8 del libro "la información" donde se habla de la similitud que tienen las máquinas con el funcionamiento del cerebro. De igual forma, también se explica que la información únicamente se da cuando una señal se transforma en otra señal que el cerebro pueda comprender, de está manera se produce un mensaje exacto (problema de la comunicación) donde hay que evitar al máximo el ruido.

El capítulo 11 de este mismo libro tiene una gran importancia para el desarrollo de la clase,su título es: En el acervo de los memes. Un meme es una unidad teórica de información cultural transmitible de un individuo a otro o de una mente a otra o de una generación a la siguiente. Es posible decir que los memes son "parásitos que no son fáciles de erradicar" y que como todo proceso de vida pasan por una selección natural donde solo las ideas más fuertes perduran y se convierten en este término. Un meme es, también, un vector de transmisión de lenguaje cultural, una imitación de comportamiento.

Semana 5

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Durante la primera clase de la semana (Miercoles 21 de Agosto) un compañero hizo su exposición sobre los capítulos 3 y 4 del libro "La Información" de James Gleick. El capitulo 3, habla sobre la evolución del diccionario de la lengua Inglesa empezando por aquello recopilado en 1604 por el sacerdote Robert Cawdrey hasta el gran diccionario OED (Oxford English Dictionary. Por otro lado en el capítulo 4 de este mismo libro, Gleick expone los grandes esfuerzos hechos por Charles Babbage (matemático británico y científico de la computación) y Lady Ada Lovelace por contruir una máquina analítica y luego una máquina diferencial; la primera computadora que no pasó del papel ya que, como lo decía el autor, era una máquina muy avanzada para sus tiempos (ni los mismos creadores la entendían en totalidad).

En la segunda clase de la semana, una compañera expuso un capítulo con tendencia a la biología titulado como "Los caminos vitales"; me pareció un tema complicado, ya que como toda creencia de Nietzsche, lo es. Desde mi perspectiva la presentación se puede resumir en una sola cita: "Todavía no conocemos todos los detalles de como se programa el cerebro, pero ha quedado claro que, como proponía Freud, el secreto radica principalmente en el rico caldo químico de nuestra sinapsis" (Carr, 2010, pg. 29).

EJERCICIO JAIME GARZÓN

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1. ¿ Quién fue Jaime Garzón?
Este hombre, nacido el 24 de Octubre de 1960 en Bogotá, fue altamente reconocido (además de sus títulos de abogado de la Universidad Nacional, su labor como alcalde de Sumapaz y su intervención en el gobierno de Gaviria) por ser un gran pacifista de Colombia en esta época. Este hombre hizo parte de una serie de negociaciones de rehenes con las FARC pero a pesar de sus buenas labores, fue tildado de guerrillero y asesinado por unos sicarios en 1999.

2. ¿Qué programas de humor político o crítica política realizó Garzón?
Al ser comediante político, este hombre expresó su humor en programas como: “Zoociedad Tv” y “¡Quac! El Noticiero”. En estos shows de televisión Garzón mezclaba política, crítica y humor, de esta forma hacía más llevadera la situación del país en ese momento.

3. ¿Qué es la universidad según Garzón?
- Universidad = Universalidad de conocimiento.
- Etapa de transformación (desde la inocencia del estudio a la vida real)
- Etapa de contactos (Personas que tarde que temprano te servirán)

4. ¿Quiénes son los Colombianos y qué costumbres, características y problemas tienen según Garzón?
- Pesimismo que se convierte en conformidad y mediocridad.
- Las clases sociales se consideran siempre de otras culturas (Alta: Ingleses, Intelectuales: Franceses, Media: Estadounidenses, Baja: Mexicanos)
- No sabemos manejar nuestra grandeza.
- No sabemos enfrentar problemas (Ni de nosotros, ni del país)

5. Según el video ¿Cuál es el problema de la educación en Colombia?
EL gran problema de la educación en Colombia es que desde pequeños nos enseñan a ser iguales, a seguir únicamente un esquema de comportamiento común; nos quitan el sentido de propiedad por el país al mostrarnos que lo que no es "nuestro" no nos corresponde. La universidad arregla un poco el daño generado en el colegio, ya que nos abre la mente a nuevas personas, culturas y estratos sociales.

6. ¿Cuál es la invitación de los jóvenes y el papel que debería asumir?
Nos invita a que asumamos un sentido de pertenencia por Colombia, que no nos dejemos manipular por los políticos ya que gracias a nosotros ellos están allí y que seamos conscientes que nosotros somos el futuro de nuestro país.

7. ¿Quiénes fueron los hermanos Rodríguez Orejuela en Colombia?
Hermanos narcotraficantes del cartel de Cali.

8. ¿Quiénes fueron Ernesto Samper y Fernando Botero y qué escándalo protagonizaron?
Ernesto Samper (Presidente de Colombia, 1994-1998) y Fernando Botero (su asesor de campaña) protagonizaron el escándalo del "Proceso 8000" donde se les acusaba de usar dinero del narcotráfico para financiar su campaña presidencial.

9. ¿Qué fue la Narcopolítica en los años 90’s?
Cuando los políticos se posicionaban y financiaban sus campañas apoyados por el dinero de los narcotraficantes. Eran temidos por estar aliados de estos criminales.

Semana 4.

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Esta, fue una de las semanas más productivas hasta el momento ya que aprendimos a utilizar muchas herramientas que nos serán muy útiles para nuestro proceso en la universidad y además, en la vida laboral. En primer lugar "Evernote" es una clase de memoria de "Tabs" o pestañas del explorador (recomendado en Firefox) cuya misión principal es que no tengamos la grave incomodidad de mantener abiertas un sinnúmero de pestañas al desarrollar un proyecto que nos toma más de un día; es una aplicación muy útil, ya que guarda los links con comentarios y títulos, de esta forma es mucho más fácil encontrar una página que sabemos que vamos a necesitar en un futuro. Ordena nuestro explorador de manera en que nuestras tareas se desarrollen de forma más ágil y efectiva.

Durante esta misma clase, tuvimos la oportunidad de escuchar a un compañero que presentó el capítulo 1 y 2 del libro de Gleick "La información". Esta autor expone que los seres humanos, por medio de la escritura y la imprenta, pudimos obtener una mayor concentración y capacidad de interiorización ya que estos inventos ayudaron a externalizar nuestra memoria y remodelar nuestra conciencia. De igual forma, Gleick plantea que entre más involucremos nuestros sentidos en una acción que estamos desarrollando, mayor será nuestro aprendizaje; se hará mejor conexión con la información que el cuerpo está recibiendo y será más fácil digerirla y guardarla en nuestra memoria.

Durante la clase del viernes aprendimos un método que considero como el más útil del curso hasta el momento. El profesor nos enseñó a multiplicar nuestros seguidores en Twitter de manera instantánea, herramienta que considero como fundamental y más cuando un periodista la está utilizando. La mejor táctica para desarrollar un perfil activo y seguido en esta famosa red social es involucrar los Tweets que se están publicando con las tendencias más seguidas de la red (aún así no tengan nada que ver) de esta manera el post llegará a muchos más lectores; al darse cuenta que publicamos en las tendencias más mencionadas los usuarios de Twitter querrán saber que estamos diciendo por ende esta acción generará seguidores instantáneos.

¡GRACIAS POR EL TIP Y EL CONSEJO!

Semana 3

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La semana 3 no tuvimos clase presencial, ya que el 7 de Agosto fue festivo nacional y el 9 de Agosto el profesor no pudo asistir a la clase. Aún así, tuve la oportunidad de investigar muchos más aspectos para mi reseña y profundizar en varios temas que me ayudaron a ampliarla y mejorarla.

Semana # 2

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Empezando la primera clase de la semana (Miercoles 31 de Julio), tuvimos la primera presentación del semestre basada en las lecturas de los diferentes autores que veremos a lo largo de todo el curso. "¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? Superficiales" (Nicholas Carr) y "La Información" (James Gleick) son los primeros dos libros expuestos.

El primero de ellos nos habla de, como lo menciona su título, el efecto que está teniendo la tecnología de la internet en la cabeza de los seres humanos; en la actualidad leerse un texto denso y largo es mucho más complicado de lo que lo era anteriormente y esta e una de las consecuencias más esenciales del internet ya que nos acostumbramos a leer tantos resúmenes y textos cortos que cuando un verdadero reto se presenta no somos capaces de afrontarlo. De igual manera, este autor expone el hecho que explica que la tecnología se adueña de los seres humanos y al ser tan "movil", dependemos de ella todo el día todo los días.

Por otro lado, el segundo libro plantea el exceso de información que se está generando en el mundo y el grave efecto que este hecho está teniendo en los individuos. Hoy en día, todo lo tenemos que saber hasta el punto en donde si nos desconectamos un rato de nuestro mundo virtual (redes sociales) sentimos la fatiga de estar "off" en el mundo actual. También se explica que ninguna información es estable y que llegará el día en donde existan tantas fuentes y libros en el mundo que se generará una ignorancia masiva; los individuos dependemos del ruido para poder trabajar ya que este factor se convierte en una compañía para nosotros y así no enfrentamos el miedo más grande del hoy: la soledad.

El viernes (2 de Agosto) yo hice la segunda presentación del semestre, donde hable del libro "McLuhan en la era Google" de Pedro Sempere. Expuse la letra "E" (ya que es un libro expuesto a manera de índice) donde resalté varios aspectos fundamentales del pensamiento de McLuhan de donde es importante mencionar las eras de la humanidad (sociedad oral, sociedad escrita y aldea global) y el famoso término de este autor "Las extensiones del cuerpo", cuyo planteamiento se refiere a que toda facultad humana tiene una extensión tecnológica.

Introducción a: La Información y documentación (Semana # 1)

- viernes, 26 de julio de 2013

Recibir información es un proceso que es fácil de interpretar en el momento en que la acción está siendo desarrollada, pero la situación se complica después de ello. Los seres humanos creemos que aprendemos a medida que nos cuentan situaciones y experiencias que deberían quedarnos en la cabeza desde un primer instante, pero en este momento empieza el verdadero reto del saber de los seres humanos ya que tenemos que hacer mucho más que escuchar para realmente aprender la información que está entrando en nuestras cabezas.

Como todo en la vida es un proceso, aprender a recibir la información para que de verdad quede en nuestras cabeza también lo es; por está misma razón hay que formular tácticas para ganarle campo a la memoria y acostumbrarla a almacenar y aprender lo que verdaderamente queremos y debemos conocer. A lo largo de todo este curso aprenderemos que lo mejor para acumular información dentro de nosotros y no escrito en un papel es enseñando a los demás, ya que para compartir conocimiento se deben tener todas las respuestas por si llega cualquier clase de pregunta.

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