Información y documentación.

En la primer clase de esta semana, dos compañeras hicieron su presentación sobre las lecturas predestinadas para esta clase de donde pude extraer una diferenciación de conceptos que tienden a confundirse y cuya explicación generó polémica entre los individuos de la clase. En primer lugar, globalización es un estilo de vida que nos toca vivir ya que se da alrededor de todo el mundo; mientras que el globalismo es lo que estamos dispuestos a vivir dentro de dicha globalización, es puramente individual y depende de lo que cada ser humano sea capaz de adoptar. Por otro lado, también se vieron los conceptos de "ambiente" y "antiambiente" donde el primero determina lo que es común para nosotros (cada individuo) y el segundo, como puede ser lógico, lo que está por fuera de nuestro ambiente del día a día (algo novedoso, sorpresivo).

En la segunda clase de la sexta semana vimos el capítulo 8 del libro "la información" donde se habla de la similitud que tienen las máquinas con el funcionamiento del cerebro. De igual forma, también se explica que la información únicamente se da cuando una señal se transforma en otra señal que el cerebro pueda comprender, de está manera se produce un mensaje exacto (problema de la comunicación) donde hay que evitar al máximo el ruido.

El capítulo 11 de este mismo libro tiene una gran importancia para el desarrollo de la clase,su título es: En el acervo de los memes. Un meme es una unidad teórica de información cultural transmitible de un individuo a otro o de una mente a otra o de una generación a la siguiente. Es posible decir que los memes son "parásitos que no son fáciles de erradicar" y que como todo proceso de vida pasan por una selección natural donde solo las ideas más fuertes perduran y se convierten en este término. Un meme es, también, un vector de transmisión de lenguaje cultural, una imitación de comportamiento.